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  • 从典籍中汲取中华民族智慧
    ——访国家图书馆馆长韩永进
    毛翔
    //www.www.jmdth.com2018-04-20来源:中国纪检监察报 
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      习近平总书记指出,“中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧,为古人认识世界、改造世界提供了重要依据,也为中华文明提供了重要内容,为人类文明作出了重大贡献?!比绾未佑判愕浼屑橙≈谢褡宓乃枷胫腔?,并充分发挥其时代价值?本报记者采访了国家图书馆馆长韩永进。

      记者:中华文明是世界上唯一没有中断过的文明,为我们的文化自信奠定了根本基础。您如何看待书籍对于文明传承的作用?

      韩永进:中华文明五千年来一脉相承、从未中断,一个重要的原因就是中华民族有用文字记载历史的优良传统?!渡惺椤ざ嗍俊吩?,“惟殷先人,有册有典?!?国有史,方有志,家有谱,中华民族在数千年的岁月里创造出浩如烟海的典籍文献,这些文字与典籍,镌刻着中华民族一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络,是中国之精神,民族之灵魂,是中华民族历经磨难而绵延发展的精神密码,蕴含着中华民族的历史记忆、思想智慧和知识体系,积淀着中华民族最深层的精神追求,不仅是传承中华传统文化的重要载体,更是弘扬社会主义核心价值观,培育民族精神和时代精神,解决现实问题、助推社会发展的文化基础。

      “读史可以明智、知古方能鉴今?!比死嘧苁窃诩坛星叭顺删偷幕∩舷蚯胺⒄?,古今中外,概莫能外。今天,中华民族要继续前进,发扬文化自信,就必须同时做好两项工作,一是?;ず么泻糜判阄幕浼?;二是充分发挥典籍的时代价值。

      2007年,国家启动中华古籍?;ぜ苹?,由国家图书馆组织实施,十几年来,围绕“?;の?、抢救第一、合理利用、加强管理”的总方针,基本完成主要古籍存藏单位的古籍普查,建立了分级分步的古籍?;すぷ骰?,极大改善了古籍存藏条件,修复了一批珍贵古籍文献,出版了系列典籍整理成果,建立了一支专业化的古籍?;と瞬哦游?,取得令人瞩目的成就。

      这些优秀传统文化典籍,作为连接历史与现实的桥梁,不仅是前人留给我们的宝贵精神财富,还是我们实现中华民族伟大复兴中国梦的智慧源泉。尤为重要的是,在中国的史籍书林之中,蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等方面的经验与教训。今天,我们党所提出的多项治国方略都能从典籍中觅得源头。例如,依法治国和以德治国的思想,就在一定程度上吸收了古人“儒法并用”“德刑相辅”的治理经验?!耙淮宦贰背榈奶岢?,也可从《汉书》《大唐西域记》等典籍记载的我国古代丝绸之路推动与亚欧各国之间政治、经济、文化交流发展的历史中获得时代启示。近些年,国家图书馆联合全国各级各类文献存藏机构,实施了“国图公开课”、《中华传统文化百部经典》编纂项目、《鲁迅手稿全集》整理出版项目、国家传统文化典籍整理工程等一系列典籍整理项目,致力于推动传统文化创造性转化和创新性发展,使中华优秀典籍中蕴含的历史智慧能够更好地服务当代,服务社会。

      记者:习近平总书记多次发表重要讲话,鼓励干部、青年、学生读书学习。您认为,党员干部应该如何通过读书学习增强本领?

      韩永进:人类有读书、学习、思考的能力,有积累知识、改造社会的能力。习近平总书记讲过:“好学才能上进,好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部要勤于学、敏于思,坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,以学益智,以学修身,以学增才。要努力学习各方面知识,努力在实践中增加才干,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界和视野,着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题?!彼顾担骸白跃跹啥潦檠暗南肮?,真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分,使一切有益的知识和文化入脑入心,沉淀在我们的血液里”。

      读书学习,一般可分为几种,一种是作为一个人积累基础知识的系统化学习,如国民教育体系中的小学、中学的学习;一种是带有明确目的的“功利性”学习,如为了升学、升职、考证、就业等有针对性的学习;一种是完成工作所必需的基本素质与能力、本领的学习;再有一种最高境界的学习,就是习近平总书记提出的,把学习作为一种追求,一种爱好,一种健康的生活方式,做到自觉学习、主动学习、终身学习。当今社会,信息技术快速发展,知识更新和技术创新的步伐不断加快,党员干部只有树立终身学习的理念,才能更好地适应社会,在为社会发展做出积极贡献的同时,实现自己的人生价值。

      记者:今年的政府工作报告中指出,要弘扬中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进文化。对于继承革命文化,国图做了哪些工作?

      韩永进:革命文化是中国共产党和中国人民在长期的革命斗争实践中形成的,是凝聚着共产党人和革命群众独特思想和精神风貌的文化,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。国家图书馆历来重视革命历史文献的收集、整理、研究和利用,收藏有许多珍贵的革命历史文献,例如,伟大革命导师马克思、恩格斯的手稿,国际共产主义运动第一个纲领性文件《共产党宣言》的多种早期版本,被实践证明是关于中国革命和建设的正确理论原则和科学思想体系的《毛泽东选集》的多种早期版本,中国共产党六大至十八大的党章,以及抗战时期创刊的《群众》《新华日报》《解放日报》等中共机关报,还有鲁迅先生、左联五烈士、巴金、丁玲、冯雪峰、阮章竞等近现代许多革命文学艺术家的手稿。这些文献全面记载了马克思主义在中国的传播,记载了中国共产党领导全国各族人民争取民族独立和人民解放的伟大历程,也记载了中国近代社会的巨大变化,具有十分重要的历史价值、学术价值和鉴往知来的现实意义。

      近年来,国家图书馆积极挖掘革命历史文献深刻内涵,通过征集、保存、?;じ锩肺南?,策划重大项目,进行展览展示,开展讲座培训等方式,引导广大读者了解和利用珍贵历史文献,铭记党的光辉业绩,传承革命精神。

      一是实施“民国时期文献?;ぜ苹?。该计划2012年启动实施以来,通过多种方式积极开展海外文献征集,从北美、欧洲、日本等地区和国家征集日本二战罪行档案共计4000余卷,200余万页;对国内藏日本对华调查档案、战犯审判文献进行调查与整理;积极开展民国时期文献的原生性?;?,自主研制的文献脱酸设备获国家发明专利;整理出版“民国时期文献资料丛编”“抗日战争文献史料丛编”等;建设专题数据库,对散存于世界各地的民国时期文献进行全面聚合,着力打造数字化服务平台。

      二是依托“中国记忆”项目采集整理和在线发布革命文化题材口述史料?!爸泄且洹笔枪彝际楣萦?012开始实施的口述记忆资料采集与服务项目。项目以中国传统文化遗产、现当代重大历史事件和重要人物为专题,采集整理近1000小时的口述史料、影像文献和大量珍贵历史照片、手稿、非正式出版物等文献资源。其中,2012年完成的“东北抗日联军”专题,先后在北京、辽宁、黑龙江、湖北、新疆等地,收集到数十份珍贵历史资料,并对近20位抗联老战士和抗联子女进行了采访,获得了70余小时、数十万字的第一手口述资料。目前,这些珍贵资料已陆续通过互联网发布。

      三是通过举办讲座、展览、培训、在线公开课等活动,开展革命历史文化宣传教育。依托馆藏革命历史文献,国家图书馆这些年举办了不少红色文化专题展览,获得社会公众好评,如“艰难与辉煌——纪念中国共产党成立九十周年馆藏珍贵历史文献展”(2011年)、“不朽的长城——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年馆藏文献展”(2015年)、“红色记忆——纪念中国共产党成立九十五周年馆藏文献展”(2016年)、“不忘初心,砥砺奋进——国家图书馆藏革命历史文献精品展”(2017年)等,展出新善本、日记、手稿、报刊、图书、照片、缩微胶片、影音资料等不同类型的馆藏珍贵革命历史资料,运用现代化展陈手段,用珍贵资料还原历史、解读史实,再现党走过的艰难而辉煌的革命历程;依托“国图公开课”录制在线专题课程,诠释在革命历程中不断凝聚壮大的民族精神。例如,《中国的抗日战争与日本的战后处理》专题课程,邀请历史学家步平先生,从战争和战后两个角度,讲述了中日两国关系的演变、艰苦卓绝的抗战过程和战后日本社会、东亚地区的国际关系格局变化等问题;向广大读者推荐《1944:松山战役笔记》《1944:腾冲之围》《我的抗联岁月》《最危险的时刻》等馆藏革命文献,引导读者阅读,弘扬革命先辈保家卫国的民族大义和爱国主义精神;在中国共产党成立90周年、抗日战争胜利70周年等重要革命纪念日举办系列主题活动,通过红色电影展映、红色主题文艺演出、专家研讨、公益讲座等多种形式,组织、引导社会公众参与学习,缅怀革命先烈英勇献身的崇高精神,铭记党领导中国人民翻身解放的丰功伟绩,激励广大共产党员和人民群众发扬革命传统,振奋民族精神,特别是面向广大青少年开展“红色记忆”主题教育活动,让广大青少年深刻了解中国共产党领导中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强的奋斗历程。

      通过上述工作,我们自身更是深刻感受到,革命文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,它既植根于中华优秀传统文化,又成为社会主义先进文化发展的直接来源。中国共产党在革命斗争年代所形成的“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”,以及遍及全国各个角落的各具地方特色的红色文化、先进集体与英雄人物等都是对中华优秀传统文化的传承与升华,它们一起汇聚成中国共产党与中国人民的优良精神传统,需要我们铭记、传播、继承、发扬。新时代,我们更要坚持弘扬红色传统、传承红色基因,不忘初心、继续前进。(本报记者 毛翔)

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